الأولويات الاستراتيجية في العمل
كمدير للتعليم، إنه لمن دواعي سروري الصادق أن أكون في مجتمعاتنا للمشاركة في الأحداث وزيارة المدارس والفصول الدراسية أثناء العمل. هناك شيء مثير في الدخول إلى المدرسة والشعور "بضجة" إيجابية من النشاط وإتاحة الفرصة للتنقل عبر مساحات التعلم والعمل والمشاركة في محادثات حول دمج الطلاب وإشراكهم في جميع أجزاء رحلات التعلم الخاصة بهم.
الرفاهية
لقد فهمنا دائمًا أن تعليمات الخبراء ضرورية لتعلم الطلاب ونموهم في الفصل الدراسيفي غرف النوم وفي جميع أنحاء المدارس وفي الملاعب، لكننا توصلنا الآن إلى فهم أن التدريس الماهر ضروري ولكنه غير كاف. يعد الشعور بالانتماء والمشاركة ضروريًا أيضًا لضمان توافر ظروف النجاح والرفاهية لجميع الطلاب في كل بيئة تعليمية.
ابتكار
في مدرسة جوزيف جولد العامة في أوكسبريدج، يستخدم الموظفون والطلاب جدران المدرسة لنشر ومشاركة جوانب من هوياتهم الشخصية. يفتح جدار "هذه قصتي" قصص التجارب والاحتفالات والفرص وبعض النضالات، مصورًا الإنسانية الموجودة فينا جميعًا. كان هذا الجدار موجودًا لبعض الوقت مع إضافة إدخالات جديدة وإزالة بعضها مع مرور الوقت. يعمل الجدار على ربط الموظفين والطلاب والمجتمع بطريقة خاصة.
تعد مدرسة J. Clarke Richardson Collegiate ومدرسة Rosemary Brown Public School في أجاكس من بين العديد من مدارس مجلس مدارس مقاطعة دورهام التي تعمل على تعظيم البيئة كمعلم ثالث، وذلك باستخدام الرسائل على جدران وأبواب الممرات لتوصيل القيم للطلاب وإعادة استخدام المساحات التقليدية لتشجيع استكشاف الطلاب و سؤال.
عدالة
على مدار العام، تتضمن الزيارات إلى المدارس أحيانًا أحداثًا خاصة خارج اليوم التعليمي والتي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالمجتمع. في شهر أبريل، سعدت بحضور حفل إفطار مع مجتمع مدرسة ويلوز ووك العامة كجزء من الاحتفال بشهر رمضان. تساعد مثل هذه الأحداث، من بين العديد من الأحداث الأخرى، على تعزيز العلاقات والشبكات بين المدرسة والمجتمع، ويمكن أن توفر فرصًا للمحادثات والتعلم لأعضاء هيئة التدريس والمجتمع المدرسي الذين قد لا يكونون على دراية باحتفالات معينة ذات أهمية ثقافية وتاريخية.
نجاح
تمتد بعض الزيارات إلى المدارس وأماكن العمل خارج حدود DDSB، إلى الأماكن التي يجتمع فيها المعلمون معًا لتعلم أفضل الممارسات المبتكرة من جميع أنحاء المقاطعة من أجل إعادة التعلم إلى فصول DDSB الدراسية بطرق تلهم وتسلط الضوء على جميع المسارات المتاحة للطلاب . إحدى هذه الزيارات هذا العام كانت إلىسنولاب في سدبيري. لقد حظيت بشرف دعوتي للانضمام إلى مجموعة صغيرة من قادة التعليم من مجالس المدارس الأخرى في أونتاريو ومؤسسات ما بعد الثانوية لاستكشاف ومناقشة إمكانات مستقبل التعليم في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) .
ارتباط
تعد المشاركة عبر DDSB استثمارًا متعدد الطبقات لجميع المشاركين - الطلاب والعائلات والموظفين وأفراد المجتمع والأمناء وشركاء التعليم الآخرين، مع توفير فرص للجميع للعثور على المساحات والفعاليات والمبادرات للمشاركة في الأشياء التي تهمهم.
للمشاركة والاستجابة للاحتياجات والاهتمامات المتنوعة والفريدة لجميع طلاب DDSB، يوفر موظفو العمل الاجتماعي والفرق المدرسية والمركزية الأخرى فرصًا للطلاب للانضمام إلى مجموعات تأكيد الهوية، بما في ذلك Black Excellence Made Evident (BeMe) وAFFIRM. شاهد هذا الفيديو لتعرف المزيد عن BeMe وبعض التأثيرات الإيجابية للبرنامج.
يمكن للوالدين والأسر وأفراد المجتمعشارك من خلال الانضمام إلى لجنة مشاركة أولياء الأمور (PIC) أو مجلس المجتمع المدرسي المحلي (SCC). هناك العديد من أشكال المشاركة، ونحن ملتزمون ليس فقط بأن نكون منطقة عالية الأداء، بل منطقة يشعر فيها كل شخص بالانتماء.
قيادة
استعدادًا للعام الدراسي 2023-24، في أواخر أغسطس، شارك جميع قادة المدرسة وقادة DDSB المركزيين في أنشطة يوم التنشيط في مدرسة بيكرينغ الثانوية. اجتمع المديرون ونواب المديرون والمديرون والفريق الأول معًا للمشاركة في المحادثات والتواصل والجلسات الجانبية والأنشطة التي تركز على عمل الممارسة في التأثير، والتقاطعات بين أسس حقوق الإنسان المحمية، واستراتيجيات تفكيك الممارسات القمعية في جميع أنحاء المنطقة. كان شركاء المجتمع حاضرين، وأتيحت للموظفين الفرصة للتواصل مع الدعم والخدمات التي تقدمها أكثر من 60 منظمة والتعرف عليها.
لقد كان من دواعي سروري المشاركة، والترحيب بعودة القادة ذوي الخبرة إلى عملنا المهم بعد العطلة الصيفية، وربط الموظفين الجدد بأدوارهم في القيادة مع الموجهين، والمشاركة في التعلم جنبًا إلى جنب مع الزملاء من المدارس وأماكن العمل عبر DDSB حيث نظرنا وناقشنا:
-
ما هو التأثير الذي نريد أن نحدثه؟
-
ما هي الإجراءات التي يتعين علينا اتخاذها؟
-
ما هي الاتصالات الضرورية لاتخاذ الإجراءات وإحداث التأثيرات؟
لقد تشرفنا بانضمام المؤلف الدكتور روبين هانلي دافو، الذي تحدث عن المرونة اليومية والضغط بحكمة - موضوعات في الوقت المناسب حيث يتطلع الموظفون إلى الأمام بترقب شديد لبدء العام الدراسي الجديد. ركزت الرسائل الرئيسية للدكتور هانلي دافو على الانتماء والمنظور والقبول والأمل والفكاهة والأدوات والرؤى عالية التأثير.
