多年
战略计划
多年战略计划通过确定价值观、优先事项 和成功衡量标准来为学校董事会的工作确定方向。它就像一个指南针，指导集体行动，以实现整个学习组织持续以学生为中心的改进。
点燃学习多年战略计划，2018-2023
经过社区的彻底协商后，DDSB 的 2018-2023 年 Ignite Learning 多年战略计划于 2018 年 9 月获得通过。随着计划原定 2021 年结束日期的临近，董事会批准再延长两年，以帮助在 COVID-19 大流行期间为学区提供稳定，并继续将工作重点放在“成功”、“好”等六个战略优先事项上。 -存在、领导力、公平、参与和创新。在 2018-2023 年战略计划、运营计划以及 DDSB 土著教育政策、人权、反歧视和反种族主义政策以及安全和相互尊重的工作场所以及骚扰预防政策的制定和实施期间，帮助我们发展为一个学习型组织。我们所做的一切都是围绕这些政策展开的。
点燃学习多年战略计划，2024-2028
制定新的多年战略计划的激动人心且引人入胜的工作于 2022 年底开始。在 2023 年 5 月至 10 月进行的广泛公众咨询阶段，我们很高兴听到学生、家长的愿望、优先事项和反馈、监护人、看护人、工作人员、受托人、合作伙伴、工会/联合会、领导协会、咨询和社区团体及其他人士帮助我们回答重大问题，例如：
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我们希望我们的学校是什么样的？
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我们希望进入我们学校的学生得到什么？
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是什么促使员工从事教育工作，又是什么让他们留在这里？
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我们如何才能建立家庭和公众的信心？
咨询策略是根据外部和内部董事会扫描的结果、抱负思维以及学生、家庭、工作人员和社区成员的生活经历而制定的。磋商阶段的目标是让尽可能多的与 DDSB 有关的个人和团体参与并合作，以制定通过多种参与途径制定的强化计划。磋商过程仍然充满活力和进步，并努力解决反馈中的任何差距。后续行动和额外的外展活动于 2023 年 9 月上旬在新学年开始之际进行，以确保那些希望参与的人有机会参与。
总体而言，我们在整个咨询过程中通过各种面对面和虚拟方式听取了 DDSB 社区 4,300 多名成员的意见，包括主持的大型和小组会议、弹出活动、调查、网络研讨会、工作组、网络研讨会、自我促进。
对我们来说，重要的是学生有机会以对他们有意义的方式参与，我们很高兴让学区五所小学的小学班级参与 Sketchnote 咨询活动。在一次课堂访问中，一位创新教育主持人推动了全班学生对一个学生调查问题的讨论，一位艺术家实时勾勒出他们的想法和回应。
这是我们的学生告诉我们的：
咨询阶段完成后，最终的制定过程开始，并由工作人员和受托人工作组指导直至 2023 年秋季，他们就如何将收集到的反馈纳入新的计划草案分享了建议和指导。 11 月向董事会提交的最新报告以及分享指示草案的虚拟公共信息会议有助于确保我们走在正确的道路上，并为在将新计划提交给董事会之前进行任何调整留出时间2024 年 1 月批准。
新的多年战略计划获得批准后，沟通、实施和监测阶段将开始，并将引导我们完成新计划的拟议五年期限。正在进行和未来的讨论将集中于监测、实施和设计要素，以说明新战略优先事项之间的联系和相互关联性。在学区和社区范围内的推广将传播对新计划的认识，重申关键信息并将新计划嵌入 DDSB 所做的一切工作中。
监控将概述 DDSB 的组织优先事项、明确的行动、预期结果、指标、时间表、审查和报告责任和问责制之间的关系。高级团队将协作并确定实施新的多年战略计划所需的关键运营举措，这项工作将在 2024 年冬季和春季进行。
战略重点
