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社区联系和学习的故事

“故事的真相是，这就是我们的全部。”

——托马斯·金，故事的真相：本土叙事

我们邀请您了解今年 DDSB 学校和工作场所开展的与我们 2018-2023 年点燃学习多年战略计划的战略支柱相一致的举措、活动和事件。

成功

设定很高的期望并提供支持，以确保所有学生和教职员工每年都能充分发挥潜力。

万能钥匙图标，红色背景上周围有四颗星。

行动中的成功

”一些访问到学校和工作场所延伸到 DDSB 边界之外，教育工作者聚集在一起学习全省各地最佳和创新实践的空间，以便以激发和突出学生可用的所有途径的方式将学习带回 DDSB 课堂。”  雷亚d莫重新...​

福利

Well-Being

创造安全、热情、包容的学习空间，促进所有学生和教职员工的福祉。

幸福在行动

勃艮第背景上带有围绕心脏的方向箭头的心形图标。

”乙X适当的教学对于学生在教室、学校周围和操场上的学习和成长至关重要，但我们现在已经认识到，熟练的教学是必要的，但还不够。归属感和参与感对于确保每个学习环境中的所有学生都有成功和福祉的条件也是必要的。”  雷亚d莫重新...​

Leadership

领导

识别未来的领导者，积极培养新的领导者并积极支持当前的领导者。

棕色背景上向上指向的三个箭头。

行动中的领导力

“为准备 2023-24 学年，校长、副校长、经理和高级团队齐聚一堂，进行对话、交流、分组会议和活动，重点关注实践转化为影响的工作，即受保护人权领域的交叉点，以及消除压迫性做法的策略。​“ 了解更多...​

公平

Equity

通过识别和解决成功和参与的障碍，促进所有人的归属感并增加公平的结果。

四只手在绿色背景的手腕上连接在一起。

行动中的公平

“参观学校有时会包括教学日之外与社区密切相关的特别活动。Willows Walk 公立学校社区举办了开斋活动，作为对斋月的认可的一部分。诸如此类的活动以及其他许多活动有助于加强学校氛围以及社区关系和网络”了解更多...​

Engagement

订婚

让学生、家长和社区成员参与进来，以提高学生的成绩并建立公众的信心。

三个头部图标堆叠在蓝色背景的方形框中。

参与行动

”DDSB 的参与是所有参与者（学生、家庭、工作人员、社区成员、受托人和其他教育合作伙伴）的多层次投资，让每个人都有机会找到参与对他们来说重要的空间、活动和倡议。”  雷亚d莫重新...​

创新

Innovation

通过数字技术和创新资源重新构想学习和教学空间。

灯泡，箭头，深蓝色背景上的山脉。

创新在行动

”J. Clarke Richardson 学院和 Rosemary Brown 公立学校是众多 DDSB 学校中的一员，它们最大限度地发挥环境作为第三位老师的作用，利用走廊墙壁和门上的信息向学生传达价值观，并重新利用传统空间来鼓励学生探索和探究。”  雷亚d莫重新...​

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