Camille Williams-Taylor
Directeur de l'éducation - Secrétaire du Conseil

Je suis heureux de présenter mes salutations au nom de l’équipe senior du Durham District School Board (DDSB) alors que nous présentons le rapport annuel 2023 du directeur. Je suis ravi de vous fournir un aperçu des nombreuses activités dynamiques qui se sont déroulées dans tout le district tout au long de cette année remarquable.
Alors que nous réfléchissons à l’année écoulée, je suis reconnaissant de pouvoir collaborer avec les équipes solides de l’ensemble du système. J'adresse mes remerciements à nos incroyables étudiants, à nos familles, à notre personnel dévoué, au conseil d'administration et à notre communauté de soutien pour leur encouragement inébranlable. Cela me rappelle toujours notre objectif de placer les étudiants au centre de ce que nous faisons et, ensemble, nous avons démontré notre engagement collectif à favoriser l'apprentissage et le bien-être des étudiants.
Notre parcours cette année scolaire a été marqué par un dévouement commun à la mise en œuvre d'initiatives à l'échelle du DDSB visant à améliorer l'expérience des élèves en donnant la priorité au bien-être et à l'amélioration de l'apprentissage. Qu'il s'agisse d'un enseignement de lecture ciblé et précis pour améliorer l'alphabétisation des jeunes enfants, de l'introduction de modules de littératie financière pour les élèves du secondaire et du cours novateur Technologie numérique et innovations dans un monde en évolution de 10e année, notre personnel travaille sans relâche pour offrir des expériences éducatives enrichissantes.
En réponse à l’accent renouvelé du ministère de l’Éducation sur les mathématiques à travers le Math Action Achievement Plan, nous sommes ravis de lancer la nouvelle stratégie mathématique du DDSB. Nous pensons que cela permettra à nos étudiants d’acquérir les compétences mathématiques essentielles pour réussir dans un environnement de travail mondialisé.
Nous reconnaissons le rôle crucial que jouent la santé mentale et le bien-être dans la vie de nos étudiants et de notre personnel. Au Conseil scolaire du district de Durham, nous nous engageons à répondre activement aux besoins quotidiens en matière de santé mentale de notre communauté scolaire. Notre engagement est de fournir un soutien inclusif, affirmant l’identité et culturellement pertinent aux étudiants et au personnel. Nous visons à établir des liens solides pour tous, en veillant à ce qu’ils puissent facilement accéder et bénéficier des voies menant à ces soutiens essentiels. En favorisant une culture d'inclusion et guidés par nos responsabilités de faire respecter les droits des Autochtones et les droits de la personne, nous avons travaillé avec diligence pour créer un environnement dans lequel chaque membre de notre communauté est traité avec dignité et respect et se sent vu, valorisé et soutenu. dans leur voyage unique. Ensemble, nous accordons la priorité au développement holistique de nos étudiants et de notre personnel, en créant un espace où la santé mentale et le bien-être sont une priorité absolue.
Ayant le plaisir de passer du temps avec des étudiants du DDSB, je suis continuellement inspiré par leur volonté de se mettre au défi. Notre personnel joue un rôle central en répondant aux besoins du système et en créant des communautés d'apprentissage significatives qui favorisent la croissance personnelle et intellectuelle, préparant nos diplômés à un monde qui valorise à la fois la compassion et l'innovation.
La région de Durham est en croissance et nous prévoyons que cinq écoles nouvelles ou reconstruites ouvriront entre septembre 2024 et septembre 2026. La demande de nouvelles installations éducatives continue d'augmenter, reflétant la prospérité des communautés de notre région.
Alors que nous attendons avec impatience 2024, continuons à créer des moments mémorables, à célébrer les réalisations remarquables des étudiants et à favoriser la croissance personnelle et professionnelle de tous. Ensemble, nous embarquons pour un voyage rempli de promesses et de potentiel pour la jeunesse de demain.

Robert Cerjanec
Executive Lead, Strategic Initiatives and External Relations

Patrick Cotter
General Counsel

Gary Crossdale
Superintendent of Equitable Education

Georgette Davis
Superintendent of Equitable Education

Erin Elmhurst
Superintendent of Equitable Education

Mohamed Hamid
Superintendent of Equitable Education

Margaret Lazarus
Superintendent of Equitable Education

Jim Markovski
Associate Director of Equitable Education

Devika Mathur
Human Rights and Equity Advisor

Andrea McAuley
Superintendent of Equitable Education

Heather Mundy
Superintendent of People and Culture

Stephen Nevills
Superintendent of Equitable Education

Martine Robinson
Superintendent of Equitable Education

Kandis Thompson
Superintendent of Equitable Education

Camille Williams-Taylor
Director of Education and Secretary to the Board

David Wright
Associate Director of Corporate Services, Treasurer of the Board