Pluriannuel
Plan stratégique
Un plan stratégique pluriannuel définit l'orientation du travail d'un conseil scolaire en identifiant les valeurs, les priorités et les mesures de réussite. Il agit comme une boussole qui guide les actions collectives pour une amelioration continue centrée sur l'étudiant dans l'ensemble de l'organisation apprenante.
Plan stratégique pluriannuel d’Ignite Learning, 2018-2023
Le plan stratégique pluriannuel Ignite Learning du DDSB, 2018-2023, a été adopté en septembre 2018 à la suite d’une consultation approfondie au sein de notre communauté. Alors que la date de fin initiale du plan en 2021 approchait, le conseil d'administration a approuvé une prolongation de deux ans supplémentaires pour aider à assurer la stabilité du district pendant la pandémie de COVID-19 et pour continuer à concentrer le travail sur les six priorités stratégiques : Succès, Bien. -Être, Leadership, Équité, Engagement et Innovation. Au cours de la durée du plan stratégique 2018-2023, les plans opérationnels ainsi que l'élaboration et la mise en œuvre de la politique d'éducation autochtone, de la politique sur les droits de la personne, de l'antidiscrimination et du racisme et de la politique sur le milieu de travail sûr et respectueux et de prévention du harcèlement du DDSB nous ont aidés à évoluer en tant que une organisation apprenante. Tout ce que nous faisons est centré sur ces politiques.
Plan stratégique pluriannuel d’Ignite Learning, 2024-2028
Le travail passionnant et engageant en vue de l'élaboration d'un nouveau plan stratégique pluriannuel a commencé fin 2022. Tout au long d'une vaste phase de consultation publique qui s'est déroulée de mai à octobre 2023, nous avons apprécié d'entendre les aspirations, les priorités et les commentaires des élèves, des parents. , tuteurs, soignants, personnel, administrateurs, partenaires, syndicats/fédérations, associations de dirigeants, groupes consultatifs et communautaires et autres pour nous aider à répondre à de grandes questions telles que :
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Que voulons-nous que nos écoles soient ?
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Que souhaitons-nous pour les étudiants qui entrent dans nos écoles ?
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Qu’est-ce qui a amené le personnel au travail éducatif et qu’est-ce qui le retiendra ici ?
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Comment pouvons-nous renforcer la confiance des familles et du public ?
Les stratégies de consultation ont été éclairées par les résultats d’analyses externes et internes des conseils scolaires, par une réflexion ambitieuse et par l’expérience vécue des étudiants, des familles, du personnel et des membres de la communauté. L'objectif de la phase de consultation était d'impliquer et de collaborer avec autant de personnes et de groupes liés au DDSB que possible dans le but de créer un plan renforcé élaboré à travers de multiples voies de participation. Le processus de consultation est resté dynamique et progressif, et des efforts ont été déployés pour combler les éventuelles lacunes dans les commentaires. Des suivis et des contacts supplémentaires ont eu lieu début septembre 2023, pour coïncider avec le début de la nouvelle année scolaire, afin de garantir que ceux qui souhaitaient participer aient la possibilité de le faire.
Dans l'ensemble, nous avons entendu plus de 4 300 membres de la communauté du DDSB tout au long de la consultation, par le biais de diverses méthodes en personne et virtuelles, notamment des séances animées en grands et petits groupes, des événements contextuels, des sondages, des webinaires, des groupes de travail, des webinaires, des auto-animations. .
Il était important pour nous que les élèves aient la possibilité de participer d'une manière qui leur était significative, et nous étions ravis d'impliquer les classes primaires de cinq écoles élémentaires du district dans une activité de consultation Sketchnote. Lors d'une visite en classe, un animateur d'Éducation innovante a encouragé la discussion de l'une des questions du sondage auprès des élèves avec la classe tandis qu'un artiste dessinait leurs pensées et leurs réponses en temps réel.
Voici ce que nos étudiants nous ont dit :
Une fois la phase de consultation terminée, le processus d'élaboration final a commencé et a été guidé jusqu'à l'automne 2023 par le personnel et les groupes de travail des administrateurs qui ont partagé des suggestions et des conseils sur la manière d'intégrer les commentaires recueillis dans la nouvelle ébauche de plan. Un rapport de mise à jour en novembre présenté au conseil d'administration ainsi qu'une séance d'information publique virtuelle pour partager des projets d'orientations ont contribué à garantir que nous étions sur la bonne voie et ont laissé le temps de procéder à des ajustements avant de présenter le nouveau plan au conseil d'administration. pour approbation en janvier 2024.
Après l'approbation du nouveau plan stratégique pluriannuel, la phase de communication, de mise en œuvre et de suivi commencera et nous mènera tout au long de la durée de cinq ans proposée du nouveau plan. Les discussions en cours et futures se concentreront sur les éléments de suivi, de mise en œuvre et de conception qui illustrent le lien et l’interdépendance entre les nouvelles priorités stratégiques. Un déploiement à l'échelle du district et de la communauté permettra de faire connaître le nouveau plan, de réitérer les messages clés et d'intégrer le nouveau plan dans tout ce que fait le DDSB.
Le suivi décrira la relation entre les priorités organisationnelles du DDSB, les actions claires, les résultats attendus, les mesures, les calendriers, les responsabilités et l’imputabilité en matière d’examen et de reporting. L'équipe senior collaborera et déterminera les initiatives opérationnelles clés nécessaires à la mise en œuvre du nouveau MYSP et ce travail se déroulera tout au long de l'hiver et du printemps 2024.
Priorités stratégiques
