Le livre de Brooklyn combat l’intimidation

Brooklyn Doucette, une élève de 9e année, a transformé son expérience d'intimidation en une ressource pour aider les autres en écrivant le livre « Navigating Life » à l'école primaire. À l’aide de métaphores liées à la conduite automobile, elle propose des stratégies pour faire face à l’intimidation, en soulignant l’importance de la confiance et de la résilience. Malgré les difficultés liées au COVID-19, le livre a reçu des retours positifs, les enseignants notant la croissance personnelle de Brooklyn. Sa mère, Crystal, s'est dite fière du développement de sa fille. L'approche empathique de Brooklyn vise à rassurer les étudiants sur le fait qu'ils ne sont pas seuls face aux difficultés, favorisant ainsi l'espoir et la résilience. Avec le soutien de conseillers et les stratégies apprises, Brooklyn a traversé le lycée avec des relations plus positives, encourageant tous les élèves à demander de l'aide s'ils sont confrontés à des problèmes d'intimidation ou de santé mentale.