Climats scolaires positifs

Les équipes de climat scolaire positif et de bien-être jouent un rôle important dans la création d’environnements d’apprentissage dans lesquels tous les élèves se sentent accueillis, en sécurité, respectés et à leur place. Historiquement, ce travail s'est concentré sur de vastes stratégies de prévention et d'intervention en matière d'intimidation qui utilisent une approche qui sert la plupart de nos élèves et de nos familles, mais plus récemment, notre pratique a changé pour remédier à la disparité qui existe pour certains groupes identitaires qui ont été touchés de manière disproportionnée et négative par plus d’incidents d’intimidation et de discrimination.

  

En novembre, le personnel de l'école et du centre a participé à une journée complète d'apprentissage aux côtés de Nicole Bonnie, une consultante en équité recherchée qui contribue à apporter un leadership transformateur et une innovation aux organisations. En ramenant l'apprentissage dans les écoles, les salles de classe et les lieux de travail du DDSB, les équipes du personnel veillent à ce que le travail d'établissement et de maintien d'un climat scolaire positif qui favorise le bien-être soit fondé sur un cadre centré sur l'équité qui sert nos élèves et répond à leurs besoins uniques. expériences vécues.