Plan d'action pour la réussite en mathématiques
En réponse à l’accent renouvelé du ministère de l’Éducation sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques par le biais du Plan d’action pour la réussite en mathématiques, nous sommes ravis de dévoiler la nouvelle stratégie en mathématiques du DDSB. Le plan se compose de trois sections : un rapport à l'échelle du conseil scolaire, un rapport pour les écoles prioritaires ayant déployé des efforts d'amélioration intensifs et un rapport spécifiquement destiné au suivi des indicateurs de performance clés dans les écoles prioritaires du district.
Le plan se concentre sur quatre domaines clés :
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Fidélité au programme d'études
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Connaissance du contenu mathématique pour l'enseignement
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Connaître votre élève
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Résultats mesurables en matière de réussite en mathématiques.
Il vise à fournir des stratégies concrètes, visibles et mesurables avec des indicateurs de performance clés au niveau du conseil scolaire, de l'école et de la classe.
De plus, le DDSB a élaboré un document complémentaire au programme d'études de l'Ontario pour les mathématiques de la 1re à la 12e année. Ce document complémentaire couvre divers aspects, notamment les droits des Autochtones et de la personne dans l'enseignement des mathématiques, la joie des mathématiques, les pratiques à fort impact, l'évaluation, et volets/concepts du programme d'études avec outils/manipulateurs de soutien.
L'élaboration et la révision de ces documents impliquent une collaboration entre les équipes et les départements centraux, les commentaires du personnel central éclairant les révisions en cours.
Priorités stratégiques
